ZASADY ŚWIADCZENIA „DOBRY START”
 
1. Świadczenie „Dobry Start” przysługuje na wniosek, raz w roku, w związku z rozpoczęciem roku szkolnego do ukończenia: a. przez dziecko lub osobę uczącą się 20. roku życia b. przez dziecko lub osobę uczącą się 24. roku życia – w przypadku niepełnosprawnych dzieci lub osób uczących.

2. Terminy. Wniosek – podobnie jak wnioski o świadczenie wychowawcze z programu „Rodzina 500+” – można składać od 1 lipca 2018 r. online przez stronę Ministerstwa Rodziny empatia.mrpips.gov.pl lub przez bankowość elektroniczną, a od 1 sierpnia drogą tradycyjną (papierową) w tych samych miejscach, w których rodziny ubiegają się o świadczenie 500+.  Wniosek należy złożyć do 30 listopada, później złożony nie zostanie rozpatrzony. 

3. Wypłata świadczenia. W przypadku wniosków złożonych w lipcu i sierpniu, rodziny świadczenie otrzymają nie później niż 30 września. W przypadku wniosków złożonych w kolejnych miesiącach gminy będą miały maksymalnie 2 miesiące od dnia złożenia wniosku na jego rozpatrzenie i wypłatę świadczenia.

4. Uproszczona procedura W celu usprawnienia i przyspieszenia procesu przyznawania wyprawki szkolnej zrezygnowano z konieczności wydania i doręczenia decyzji administracyjnej – będą one wydawane jedynie w przypadku odmowy przyznania świadczenia, a także w sprawach nienależnie pobranych świadczeń. Informacja o przyznaniu świadczenia będzie przekazywana na adres e-mail podany we wniosku. W razie braku adresu e-mail odbioru informacji dokonuje się osobiście. Nieodebranie informacji nie wstrzymuje wypłaty świadczenia.

5. Świadczenie "Dobry Start" jest zwolnione od podatku. Nie podlega egzekucji ani wliczeniu do dochodu przy ustalaniu prawa do świadczeń z innych systemów wsparcia 6. Świadczenie nie przysługuje na dzieci uczęszczające do przedszkola oraz dzieci realizujące roczne przygotowania przedszkolne w tzw. zerówce w przedszkolu lub szkole.
 

 

 W poniedziałek, 11 czerwca 2018r. w naszej szkole odbyły się dwie uroczystości: Dzień Rodziny połączony z Dniem Dziecka. Licznie przybyłych gości przywitała Pani Dyrektor Stanisława Kuffel, która złożyła wszystkim najserdeczniejsze życzenia. Następnie uczniowie poszczególnych klas wystąpili  przed swoimi rodzicami. Pełni zaangażowania recytowali wiersze, odgrywali śmieszne scenki, śpiewali piosenki oraz zaprezentowali umiejętności taneczne. W ten sposób wyrazili miłość, szacunek i wdzięczność za trud wychowania. Na twarzach rodziców dało się zauważyć uśmiech, a także łzy wzruszenia.

korzystali z licznych atrakcji, m.in. malowania twarzy, dmuchanego zamku czy rozgrywek piłki nożnej w kulach napełnionych powietrzem. Nie zabrakło również smakołyków w postaci waty cukrowej i popcornu. Rodzice zadbali również o słodkie przekąski oraz kiełbaski z grilla.   również zawody dla rodziców i nauczycieli. Młodsi i starsi uczniowie  Dzień Dziecka. Najmłodszych do wspólnej zabawy zaangażowali animatorzy. Dzieci rywalizowały w różnych konkurencjach zdobywając nagrody. Animatorzy przygotowali zorganizowano   Po części oficjalnej na dzieci czekała moc atrakcji. Z inicjatywy przewodniczącej Rady Rodziców Pani Eweliny Szpakowskiej

Sponsorami Dnia Dziecka byli:

- Sklep części zamiennych do maszyn i ciągników rolniczych „Rolmasz” Stanisław Bień

- Przedsiębiorstwo Wielobranżowe Iwona i Andrzej Kędra

- Przedsiębiorstwo transportowo – Handlowe Noe – Trans Dariusz Gerke

-  PHU „Wagald” Waldemar Kawecki

- P.P.H.U. Stale S.C. Krzysztof Szpakowski, Andrzej Nowakowski

-  Sklep „Filipek” Agnieszka i Przemysław Wojda

-  Agata i Karol Marchlewscy

 

12 czerwca uczniowie klas I – III wzięli udział w warsztatach edukacji żywieniowej pt. „Lekcja zdrowia”. Warsztaty były finansowane przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa oddział w Bydgoszczy, a realizatorem był Instytut Eligo z Gdyni.

Zajęcia trwały dwie godziny lekcyjne. W czasie pierwszej części  warsztatów - teoretycznej uczniowie zapoznali się z piramidą zdrowego żywienia. Poznali pięć zasad dbania o siebie. Dowiedzieli się także, w jaki sposób jedzenie wpływa na ich zdrowie i co należy jeść, aby dostarczyć organizmowi potrzebnych witamin. Wiele emocji wzbudziło komponowanie zdrowego posiłku przed meczem  dla naszej kadry narodowej piłkarzy. W rolę trenera,  asystenta i piłkarzy wcielili się uczniowie.

W drugiej – praktycznej części zajęć  uczniowie z zapałem komponowali kolorowe kanapki, wykorzystując ciemne pieczywo, ser, wędliny i różne  warzywa oraz wyciskali  owocowo – warzywny sok. Potem był czas na jedzenie pysznych kanapek i picie zdrowego soku.

Na zakończenie wszyscy uczestnicy zadeklarowali, że od tej pory będą starali się odżywiać zdrowo. A w zamian otrzymali dyplomy z piramidą zdrowego wyboru oraz  z zasadami dbania o własne zdrowie.

W naszym rejonie w konkursie startowało 54 uczniów klas 5, 6, 7 szkół podstawowych i 2 gimnazjalnych. Byli to uczniowie SP1, SP3, SP8, Szkół Katolickich ze Świecia oraz  uczniowie ze szkół podstawowych z Drzycimia, Przysierska i Terespola.

Największym sukcesem jest dwójka laureatów z klas 7 SP8 - Natalia Sampławska i Sławomir Haber.
W minioną sobotę nagrody i dyplomy za wysokie wyniki w tym konkursie odebrali również:
Za II miejsce
Adam Malecha klasa VII (Zespół Placówek Oświatowych w Drzycimiu),
Konrad Malinowski II klasa gimnazjum (Szkoły Katolickie w Świeciu).
Za III miejsce
Marcelina Gładek II klasa gimnazjum (SP8),
Robert Raniszewski klasa VII  (SP1)
Agnieszka Kosińska klasa VI (SP1)
Klaudia Dudzińska klasa VI (SP1)                                     
Kornelia Galanty klasa VI (SP8)
Wyróżnienia otrzymali
Jan Faloron - Pamuła, Bartosz Kukliński, Maciej Raniszewski wszyscy z VI klasy SP1, oraz Maciej Kowalczyk ze szkoły podstawowej w Terespolu.
Za najlepszy wynik w swojej szkole otrzymał wyróżnienie Łukasz Łuszczek z II klasy gimnazjum (SP3) i Mateusz Dudkowski z VII klasy ( SP w Przysiersku).
   Na zakończenie uczniowie mogli popisać się swoją wiedzą rozwiązując kilka zadań niespodzianek. Kto pierwszy podał prawidłowe rozwiązanie z uzasadnieniem otrzymywał nagrodę. Jak można się było spodziewać poradzili sobie znakomicie.
Zobaczmy relację zdjęciową z SP8.

5 czerwca uczniowie klas I-III wyjechali na jednodniową wycieczkę do Biskupina. Po przyjeździe na miejsce odbyli rejs statkiem „Diabeł Wenecki” po Jeziorze Biskupińskim. Następnie wraz z przewodnikiem zwiedzali rezerwat archeologiczny. Dzieci poznały zwyczaje żyjących tu kiedyś ludzi, ich pracę i rzemiosło. Zobaczyły również rośliny, które były uprawiane w dawnych czasach.

Kolejnym punktem wycieczki był  udział   w „Żywej Lekcji Historii”. Dzieci dowiedziały się jak zbudowano Biskupin. Poznały pradziejowe techniki budowlane, narzędzia do obróbki drewna i gatunki drzew, użyte do budowy osady.  Dużo radości sprawiło uczestnikom budowanie modelu łużyckiej chaty oraz fragmentu  wału obronnego.  

Później uczestnicy wycieczki  spotkali się z odtwórcami dawnych rzemiosł. Zobaczyli, jak wyglądała  praca m.in. garncarza, snycerza i jakie przedmioty wytwarzali.

 Był także czas na zakup licznych pamiątek, lodów oraz na posiłek, a późnym popołudniem wszyscy pełni wrażeń wrócili do domu.

15 maja uczniowie klasy I oraz IIIa wzięli udział w konkursie czytelniczym „Igraszki z lekturą”organizowanym przez SP w Błądzimiu. Reprezentantkami klasy I były Agata Tretkowska i Aleksandra Szpakowska. Klasę IIIa  reprezentowały - Natalia Marchlewska i Pola Kozakiewicz.

Konkurs  składał się z dwóch etapów. Najpierw uczestnicy musieli indywidualnie rozwiązać test dotyczący znajomości lektur, później drużyny z klas pierwszych układały i kolorowały puzzle - ilustrację fragmentu jednej z lektur. Należało też zapisać tytuł i autora książki, z której pochodziła ułożona  ilustracja. Drużyny z klas trzecich odgadywały kalambury dotyczące lektur oraz rozwiązywały zagadki i rebusy.

Wspaniałą znajomością lektur wykazały się uczennice z klasy I: Agata Tretkowska i Aleksandra Szpakowska, które zajęły I miejsce  spośród dziewięciu drużyn startujących w kategorii klas pierwszych.  Aleksandra Szpakowska zdobyła również nagrodę za trzeci najlepszy wynik w indywidualnym rozwiązaniu testu.  Dobrze poradziły sobie z zadaniami także dziewczynki z klasy IIIa - Natalia Marchlewska i Pola Kozakiewicz. W kategorii klas trzecich zajęły IV miejsce.

Wszystkim uczennicom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W tegorocznej edycji uczestniczyło osiem drużyn. Trzy konkurowały w kategorii klas I-III oraz pięć w kategorii klas IV-VII. Uczniowie zaprezentowali wysoki poziom wiedzy na temat swojej Małej Ojczyzny. Przedstawili ciekawe, bogate w informacje prezentacje multimedialne pt. Na tropach przyrody – ciekawe obszary i obiekty przyrodnicze na Kociewiu (ucz. kl. IV-VII) oraz prezentacje plakatów Rośliny chronione na Kociewiu (ucz. kl. I-III), dobrze też poradzili sobie z zadaniami testowymi. Konkurs był również okazją do wymiany doświadczeń wśród nauczycieli regionalistów – opiekunów zespołów reprezentujących poszczególne szkoły.

Konkurs, podobnie jak w poprzednich latach, objęty został patronatem honorowym: Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego Piotra Całbeckiego, Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty Marka Gralika, a także Starosty Powiatu Świeckiego Franciszka Koszowskiego oraz Wójta Gminy Bukowiec Adama Licznerskiego.

W uroczystościach uczestniczyli: Wójt Gminy Bukowiec Adam Licznerski, dyrektor Wdeckiego Parku Krajobrazowego Daniel Siewert, Kierownik Zespołu Obsługi Oświaty w Urzędzie Gminy Bukowiec Grzegorz Gwizdała, Kierownik Biblioteki Publicznej w Bukowcu Anna Kruczyńska, przedstawiciele Okręgowej Rady Łowieckiej w Bydgoszczy Jan Pawlak i Waldemar Kawecki, nauczyciele-regionaliści ze szkół powiatu świeckiego.

Gratulujemy naszym reprezentantom: Poli Kozakiewicz, Mai Wojdzie i Maksymilianowi Zielińskiemu oraz Kamili Karger, Patrycji Karger oraz Zofii Pozorskiej.

 

 

   W tym roku przypada 227. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja. Polska ustawa zasadnicza była pierwszym tego typu dokumentem w Europie, a drugim na świecie (po konstytucji Stanów Zjednoczonych).

    Z tej okazji uczniowie klasy VII pod kierunkiem pani Małgorzaty Pieróg przygotowali apel. Przedstawili historię tego wydarzenia, a także utwory literackie do niego nawiązujące m.in. fragment Pana Tadeusza. O oprawę muzyczną zadbał chór szkolny, który przy akompaniamencie pana Andrzeja Gładkowskiego, wykonał kilka podniosłych utworów.

Dzień Ziemi - znany jest też jako Światowy Dzień Ziemi lub Międzynarodowy Dzień Ziemi.

22 kwietnia prowadzone są corocznie akcje, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić politykom i obywatelom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. Na obchody składa się zwykle wiele wydarzeń organizowanych przez różnorodne instytucje.

W naszej szkole też co roku obchodzimy to święto. W tym dniu najczęściej odbywa się apel, który pomaga nam zrozumieć, dlaczego czystość naszej planety jest tak ważna. W tym roku krótki ekologiczny program przygotowała klasa IV wraz z wychowawcą panią Ewą Sutkowską. Uczniowie przypomnieli historię święta. Uświadomili nam, że z roku na rok bogactwo przyrody maleje. Giną kolejne gatunki roślin i zwierząt, często z powodu nieprzemyślanych działań człowieka.

Wiosną porządkujemy teren wokół szkoły. Poszczególne klasy mają przydzielone obszary, na których zbierają śmieci. Starsze klasy pielęgnują trawniki, zagrabiając je po zimie. Staramy się też dbać o rosnące tu rośliny. Co roku dosadzamy nowe gatunki. W tym roku przybędzie sześć nowych drzewek — modrzewi, które otrzymaliśmy od Koła Łowieckiego nr 94 Cis ze Świecia. Dziękujemy.

Zuzanna Flisek

 

21 kwietnia 2018 r. odbył się finał IX Konkursu Biblijnego organizowanego przez Wydział Teologiczny Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i Dzieło Biblijne Diecezji Pelplińskiej, odbywającego się pod patronatem kuratorów oświaty województwa pomorskiego i kujawsko-pomorskiego. Konkurs składał sie z trzech etapów: szkolnego (7 grudnia 2017r), rejonowego (27 lutego 2018r.) oraz finału, który odbył sie na terenie Szkoły Podstawowej nr 1 w Chojnicach i został zorganizowany przez parafię Ścięcia Świętego Jana Chrzciciela .
    Uczniowie zmagali się z testem sprawdzającym znajomość fragmentów Biblii poświęconych braterstwu. Naszą szkołę reprezentowali Natalia Stencel, która uzyskała tytuł finalistki i Nikodem Siuda, który został laureatem. Uczniów do konkursu przygotowała pani katechetka — Małgorzata Miszewka. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Dnia 20 kwietnia br. drużyna w składzie: Nicola Kozakiewicz, Alicja Siuda, Nikodem Siuda wraz z opiekunem panią Ewą Sutkowską udała się na konkurs ekologiczny do Lipinek. XVIII edycja konkursu „Jestem Młodym Przyrodnikiem” przebiegała pod hasłem „ Na wycieczkę w Bory Tucholskie”. Została zorganizowana przez Szkołę Podstawową im. Przyjaciół Borów Tucholskich w Lipinkach wraz z Nadleśnictwami Dąbrowa i Osie oraz Wdeckim Parkiem Krajobrazowym. 
    W konkursie wzięły udział 32 drużyny z 19 szkół w kategorii klas III-IV, V-VII oraz 2 drużyny Nieprzetartego Szlaku. Test składał się z dwudziestu zadań. Przede wszystkim były to zadania otwarte. W kategorii, w której wzięliśmy udział przyznano trzy miejsca i jedno wyróżnienia. Niestety, mimo że solidnie się przygotowywaliśmy, nie udało nam się zdobyć premiowanego miejsca. Może w przyszłym roku...

17.04.2018 r. uczniowie klasy V i VI wzięli udział w wycieczce do Ośrodka Edukacji Ekologicznej w Grudziądzu. Wycieczkę ufundowali myśliwi z Koła Łowieckiego nr 94 Cis ze Świecia.

Na miejscu czekał na nas mały poczęstunek w formie kiełbasek z ogniska, bułek i soczków. Każdy uczestnik piekł kiełbaskę samodzielnie. Po zjedzeniu smacznego posiłku podzielono nas na dwie grupy. Klasa V poszła z panem leśniczym, a klasa VI z panią — edukatorem z ośrodka. Najpierw udaliśmy się do kwater z dzikami. Na miejscu zobaczyliśmy młodego dzika i lochę Basię. Pani opowiedziała nam, dlaczego się tam znalazły, czy wrócą jeszcze do lasu, czym są karmione i jak powinniśmy zachowywać się, gdy spotkamy je w lesie.
   Po obejrzeniu dzików przenieśliśmy się do kwater z danielami, sarną i lochą Wandzią. Tutaj pani również opowiedziała o zwyczajach oglądanych zwierząt, a my obserwowaliśmy ich zachowanie.

Natalia Woźniak

13.04.2018 r. był ważnym dniem dla uczniów klasy szóstej. Wyróżniali się tego dnia eleganckim strojem, ponieważ bardzo poważnie postanowili podejść do Ogólnopolskiego Sprawdzianu Szóstoklasisty. Przygotowało go Wydawnictwo OPERON. We wszystkich szkołach w Polsce uczniowie przystąpili do niego tego samego dnia. Uczestnictwo w programie miało umożliwić uczniom rzetelne sprawdzenie wiedzy i przygotowanie do rozpoczęcia kolejnego etapu kształcenia oraz zmotywowanie ich do nauki przed egzaminem po klasie ósmej, który będzie przepustką do wybranej szkoły średniej.
    Pierwsza część sprawdzianu zaczęła się o godzinie 9:15. Składała się z czternastu zadań z języka polskiego i trzynastu z matematyki. Na początku pani Ewa Sutkowska wyjaśniła uczniom zasady pisania testu, po czym uczniowie przeczytali instrukcję, a następnie przystąpili do wykonywania zadań zamkniętych i otwartych. Na napisanie testu uczniowie mieli 80 minut.
     Druga część składała się z zadań z języka angielskiego. Rozpoczęła się o godzinie 12:00. Pani Milena Piotrowska ponownie wyjaśniła zasady, a następnie uczniowie przystąpili do pisania. Na pracę z testem mieli 45 minut. Obydwie części uczniowie pisali w sali polonistycznej.
   Po sprawdzeniu przez nauczycieli prac, wyniki zostały wprowadzone do systemu. 21 maja Wydawnictwo Operon udostępni raport Ogólnopolskiego Sprawdzianu Szóstoklasisty oraz indywidualne raporty z porównaniem na tle kraju i województwa. Dowiemy się wtedy, jak nasi uczniowie wypadli.

Natalia Woźniak

10. 04. 2018 r. odbył się turniej ortograficzny. W tym wydarzeniu wzięli udział uczniowie z klasy piątej i szóstej. Obydwie klasy zostały podzielone na cztery zespoły. Gdy wszyscy uczniowie zasiedli przy stolikach, pani rozdała nam numerki, konieczne przy rozgrywaniu niektórych konkurencji. Potem zaczęła się rywalizacja.
    Pierwszym indywidualnym zadaniem uczestników było poprawne zapisanie trzech wyrazów z trudnościami ortograficznymi. Okazało się, że uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z tym zadaniem. Drugie zadanie polegało na rozwiązaniu rebusów — uczniowie kolejny raz poradzili sobie świetnie z ćwiczeniem. Następnie zespoły bawiły się w ortograficzne Państwa, miasta, … . To zadanie okazało się trudniejsze, ponieważ uczestnicy musieli wymyślić wiele słów rozpoczynających się literami: ch i h. Później uczestnicy turnieju zmierzyli się w sztafecie, podczas której w jak najkrótszym czasie musieli zapisać wyrazy spełniające wskazaną zasadę. Wyrazy nie mogły się powtarzać. Następnie piąto i szóstoklasiści zapisywali wyrazy z nie oraz wskazywali zastosowane zasady ortograficzne.
    Za wszystkie zadania drużyny otrzymywały punkty, skrupulatnie wpisywane do tabeli. Po krótkiej przerwie jury w składzie: pani dyrektor Stanisława Kuffel i pani Hanna Czarnecka-Kobus ogłosiło wyniki. Okazało się, że taki sam wynik miały dwa najlepsze zespoły. Odbyła się więc dogrywka!
    Po niej wszystko stało się jasne. Pierwsze miejsce z przewagą tylko jednego punktu zdobyła drużyna z klasy V, a drugie zespół z klasy VI. Następnie organizatorzy turnieju wręczyli wszystkim uczestnikom drobne upominki.

Kamila Karger

9 kwietnia br., po raz drugi, odwiedziła nas pani Marlena Wojciechowska – edukator Wdeckiego Parku Krajobrazowego. Opowiedziała nam tym razem o bliskich nam Borach Tucholskich, czyli borach sosnowych, które są światowym dziedzictwem UNESCO i największym kompleksem borów sosnowych w Polsce. Mówiła też, że sosny w różnych regionach Polski są inne i nie wyglądają zupełnie tak samo jak w Borach Tucholskich. Opowiedziała nam o tym, że obszary leśne różnią się drzewostanem, mogą to być np. buczyny, grądy, olsy, bory sosnowe lub łęgi. Dowiedzieliśmy się również, że granicy Borów Tucholskich nie da się ściśle ustalić. W pewnym uproszczeniu można powiedzieć, że są to tereny w dorzeczu Wdy oraz środkowej i górnej Brdy.
    Pani wymieniła formy ochrony przyrody na tym terenie: rezerwat biosfery, park narodowy, park krajobrazowy, obszar Natura 2000 oraz leśny kompleks promocyjny. Dowiedzieliśmy się, że znajdujący się tu rezerwat biosfery jest największym takim rezerwatem w Polsce. Można w nim wyodrębnić trzy strefy ochrony przyrody: rdzenną — Park Narodowy Bory Tucholskie, buforową — 4 parki krajobrazowe, tranzytową — obszar 22 gmin. Leśne kompleksy promocyjne są to duże obszary lasu, gdzie leśnicy promują zrównoważoną gospodarkę leśną, wspierają badania naukowe oraz prowadzą edukację leśną społeczeństwa.
   Pani edukator opowiedziała nam też o grzybach jadalnych i trujących oraz roślinach objętych ochroną. Pod koniec pani wspomniała o tym co najbardziej nas zainteresowało, czyli o zwierzętach. Opowiedziała nam o gadach, płazach, ptakach i ssakach, zarówno popularnych, jak i chronionych.
Spotkanie było bardzo pouczające i ciekawe. Wzbogaciliśmy swoją wiedzę o Borach Tucholskich.

Zofia Delatowska

7 kwietnia br. piątka uczniów  klasy VII reprezentowało szkołę na ostatnim już spotkaniu  w konkursie
matematycznym pod patronatem kujawsko-pomorskiego Kuratora Oświaty „Liga
zadaniowa”. Byli to Zosia Delatowska, Szymon Dembiński, Mateusz Dudkowski, Julia Patrycja Karger i Zosia Pozorska. W konkursie brało  udział na szczeblu rejonowym tylko pięć szkół podstawowych z powiatu świeckiego, w tym nasza;-)  Podczas spotkań zbierane są punkty, dające wejście do etapu wojewódzkiego, a w końcowym efekcie nawet tytuł laureata. Tytuł ten zwalnia z pisania części matematycznej egzaminu ósmoklasisty i oczywiście zapewniia ocenę celującą z matematyki. Uczniami opiekuje się pani Małgorzata Pieróg.

W piątek 06.04.2018 r. spotkaliśmy się z myśliwym z Koła Łowieckiego nr 94 Cis ze Świecia – Sebastianem Grabowskim. Pan Sebastian spotkał się z uczniami klasy piątej i opowiedział im, że teraz jest czas, kiedy ptaki szukają schronienia, by założyć rodzinę i następnie złożyć jaja. Oznajmił nam, że przywiózł siedem budek lęgowych, które powiesimy na terenie ogrodu szkolnego.
  Pani Ewa Sutkowska zaprowadziła nas przed szkołę, na teren ogrodu. Razem z panem Grabowskim wybieraliśmy odpowiednie miejsca na powieszenie nie za dużych, zielonych budek lęgowych. Każda budka została powieszona na innym wysokim drzewie. Uczniowie klasy V zostali podzieleni na kilka grup, których zadaniem będzie obserwacja domków i ich przyszłych użytkowników.

Nicola Kozakiewicz

Zmiany w planie lekcji i dowozach uczniów w czasie rekolekcji wielkopostnych

26 -28 marca 2018 roku

 

Poniedziałek : 26 marca 2018 r.:

• Przywóz wszystkich uczniów na godzinę 7:30;
• Rekolekcje dla wszystkich uczniów –od godz 8:00 do godz 10 :00/ wyjazd do teatru 9:50/
• Odwóz po przyjeździe z teatru: klasy I; II; III;-około godz. : 12:00

(-zajęcia lekcyjne klasy : IV-V w/g planu od godz: 10:00 do godz 13:50
-reszta odwozów .:kl. VI i VII 14:50; ( Uwaga: klasa VII- muzyka przeniesiona z 8 lekcji na godz :7:30)

Wtorek: 27marca 2018 r.

• Przywóz wszystkich uczniów na godzinę 7:30 ( klasa IV-7:30- 8:00-J. angielski)
• Rekolekcje dla wszystkich uczniów –od godziny: 8:00 do 10 :00

(-zajęcia lekcyjne wg planu: kl.: IV;V;VI; od godz. : 10:00 do godz. 12:55; klasa VII do 14:50)

(-zajęcia lekcyjne klas: I; II; IIIa; IIIb: od godz:10:00 do godz.: 12:000

Odwóz :

• 12:00 –kl.: I; II; IIIa; IIIb;
• 12:55-kl.: IV; V ; VI;
• 14:50 kl.: VII i SKS

Środa: 28 marca 2018r.

• Przywóz wszystkich uczniów na godzinę 7:30 i zajęcia do 8:00/wg planu
• Rekolekcje dla wszystkich uczniów –od godziny: 8:00 do 10 :00

(-zajęcia lekcyjne: kl.: I; II; wg planu-od godz. 10:00 do godz. 12:00)

(-zajęcia lekcyjne kl.: IIIb;IV; V; VII od godz.: 10:00 do godz.: 12:55)

Odwóz: 12:00 kl: I; II;

(Klasa IIIa kończy zajęcia wg planu, tj. godz.: 11:00)

Odwóz:

• 12:55: kl.: IIIb; IV; V; VII;
• 13:50: kl.: VI;
• 14:50: SKS

          Wybory Dziewczyny Roku 2018

Za nami kolejna edycja  konkursu na Dziewczynę Roku. W tegorocznym turnieju, rozgrywanym w dwóch kategoriach wiekowych, wzięło udział osiem kandydatek. W każdej konkurencji dziewczęta wykazały się różnymi umiejętnościami. Po autoprezentacji, uczestniczki udzielały odpowiedzi na pytania, następnie pakowały prezenty, nawlekały makaron na sznurek. Natomiast  w ostatniej konkurencji do naszych kandydatek  dołączyły wybrane koleżanki z ich klas w celu wzięcia udziału w wyzwaniach zespołowych, którymi były: pisana sztafeta dla starszych uczestniczek  oraz dla klas 1-3 sztafeta z szarfą.  Dodatkowo każda z dziewczyn otrzymała notę za przygotowaną wcześniej pracę, którymi były:  ramka w klasach 1-3 oraz brelok w klasach 4-7. W obu kategoriach wiekowych niezbędna była dogrywka.  Jury w składzie p. Lucyna Baryła, p. Ewa Sutkowska oraz Jakub Solon ogłosiło werdykt, a Pani dyrektor wręczyła nagrody, przygotowane przez Radę Rodziców. Poniższa tabela prezentuje wyniki. Gratulujemy.

 

 

XXIV  edycja Konkursu Wiedzy o Kociewiu Mój Region – Moją Małą Ojczyzną.

 

Konkurs odbędzie się 14. 05 2018 r.  o godzinie 9.00. 

Celem konkursu  jest popularyzacja wiedzy o regionie, jego kulturze i tradycjach wśród uczniów szkół podstawowych.

W konkursie rozgrywanym na zasadach turnieju wezmą udział 3–osobowe reprezentacje ze szkół podstawowych z terenu Kociewia (powiatu świeckiego, starogardzkiego i tczewskiego)w dwóch kategoriach wiekowych klas: I-III i IV-VII.

Pytania i zadania będą  związane z następującymi zagadnieniami:

1. Znaczenie nazwy – Kociewie.
2. Położenie i granice regionu, regiony sąsiadujące z Kociewiem – posługiwanie się mapą regionu (województwa, powiaty, miasta, rzeki).
3. Ludność – podgrupy, dawne zawody mieszkańców Kociewia.
4. Miasta regionu  - położenie, liczba mieszkańców, zabytki, herby.
5. Parki krajobrazowe – położenie, logo, rezerwaty, gatunki chronione, formy ochrony przyrody.
6. Prasa regionalna – tytuły, miejsce wydawnictwa, częstotliwość wydawania              (np. tygodnik, miesięcznik itp.)
7. Strój, haft kociewski.

8.   Znani mieszkańcy regionu – F. Ceynowa (wiadomości ze strony internetowej szkoły).

9. Gwara – słownictwo nazywające zwierzęta (np. kurak – kogut, szklarz – ważka, zajek -  mały zając)   z Popularnego słownika kociewskiego pod redakcją M. Pająkowskiej-Kensik  .
10.  Zabytki i muzea znajdujące się na terenie Kociewia – w jakim mieście się znajduje, nazwa muzeum, jakie gromadzi eksponaty.

 

Literatura:

Ellwart J.  Kociewie i Bory Tucholskie. Przewodnik turystyczny

red. Gonia R. i Bykowski W. Dolina Dolnej Wisły dla ciekawych. Przewodnik przyrodniczo-turystyczny

red. Pająkowska – Kensik M., Popularny  słownik kociewski   

red. Pająkowski J., Przyroda Ziemi Świeckiej

      Landowski R., Nowy bedeker kociewski

    „Kociewski Magazyn Regionalny” – czasopismo

     oraz informacje zawarte na stronach internetowych Wdeckiego Parku Krajobrazowego

     i Zespołu Parków Krajobrazowych Chełmińskiego i Nadwiślańskiego

          

     Na każdą edycję konkursu uczestnicy wykonują dodatkowe zadanie, za które komisja konkursowa przyznaje punkty. W tym roku prosimy uczniów klas I-III           o przygotowanie plakatu Rośliny chronione na Kociewiu (dowolną techniką w formacie A3), a uczniów klas IV-VI o przygotowanie prezentacji multimedialnej pt.  Na tropach przyrody – ciekawe obszary i obiekty przyrodnicze na Kociewiu (niekoniecznie chronione).

Praca powinna przedstawiać:

- interesujące miejsca lub pojedyncze obiekty przyrodnicze naszego regionu - Kociewia,

Jury będzie brało pod uwagę :

- zgodność z tematem,

- bogactwo informacji,

- ciekawą formę prezentacji – prezentacja PowerPoint 2003 (uprzejmie prosimy         w przepadku posiadania nowszej wersji programu  o zapisanie pliku w wersji 97- 2003).

Wypowiedź uczniów podczas prezentacji nie powinna być dłuższa niż 5 minut.

 

 

Regulamin konkursu

1. Konkurs składa się z dwóch części: testu i prezentacji.
2. Uczestniczą w nim trzyosobowe drużyny reprezentujące szkoły podstawowe.
3. Zawodnicy wspólnie ustalają odpowiedzi na zawarte w teście zadania.
4. W trakcie wykonywania zadań uczestnicy nie mogą korzystać z  pomocy           (np. książek, słowników, map, podpowiedzi).
5. W przypadku dostrzeżenia pomocy jury ma prawo nie przyznać punktów za dane zadanie i udzielić upomnienia. Jeżeli sytuacja się powtórzy, jury wyeliminuje drużynę z udziału w konkursie.
6. Zadania i kryteria ich oceniania ustala organizator przed konkursem.

7.  Test sprawdza powołane  przez organizatora niezależne  jury.

8.  Drużyna lub opiekun mają prawo odwołania.

9. Jury po naradzie rozstrzyga wątpliwość.
10. Po ogłoszeniu ostatecznych wyników werdykt jury nie podlega odwołaniu.

 

Organizatorzy przewidują nagrody i dyplomy dla uczestników oraz podziękowania dla nauczycieli przygotowujących uczniów do konkursu. Informacji na temat konkursu można uzyskać pod numerem szkoły u pani Hanny Czarneckiej-Kobus oraz pani Ewy Sutkowskiej.

Termin nadsyłania zgłoszeń: 20.04.2018 r.

Organizator: Szkoła Podstawowa im. dra F. Ceynowy

 Przysiersk ul. Szkolna 5

 86 – 122 Bukowiec

 tel./fax 052 33 227 23

a-mail: sp_przysiersk@o2.pl

strona www: spprzysiersk.edupage.org