Aktualności

          • Matematyka, fizyka i informatyka – ocenianie w trybie zdalnego nauczania.

            14.05.2020

            Podczas zdalnego nauczania informacje będą przesyłane przede wszystkim za pomocą dziennika elektronicznego Librus, ale również przy pomocy poczty elektronicznej oraz SMS-ów lub Whatsappa.

            Narzędzia wykorzystywane w czasie nauczania na odległość  to podręczniki przedmiotowe i zeszyty ćwiczeń, karty pracy, Librus, e-podręczniki oraz inne platformy i komunikatory wskazane przez nauczyciela.

            1. Sposoby sprawdzania dydaktycznych osiągnięć uczniów: - tabela.

            2. Podczas zdalnego nauczania uczeń ma obowiązek wykonać w zeszycie przedmiotowym i w zeszycie ćwiczeń wskazane zadania. Będą one sprawdzone po powrocie do szkoły.

            3. Obowiązkiem ucznia jest też dokumentowanie swojej pracy, przechowywanie wykonanych prac, np. prezentacji, plakatów, kart pracy, itd.

            4. Oprócz ocen liczbowych, dopuszcza się stosowanie plusów (+) i minusów (-) zgodnie z WSO SP w Przysiersku. Odpowiednia liczba plusów i/ lub minusów może zostać przeliczona na ocenę.

            5. Uczeń ma obowiązek przesłać we wskazany sposób oraz w terminie wyznaczonym przez nauczyciela zadania, które zostaną ocenione zgodnie z ustalonymi kryteriami. (Obowiązują kryteria zapisane w Przedmiotowym systemie oceniania). Niedotrzymanie ustalonego terminu spowoduje wpisanie w dzienniku elektronicznym znaku –  (minus - niewykonanie pracy). Trzy takie braki mogą skutkować  słabą oceną lub oceną ndst.

            6. Niedotrzymanie ustalonego terminu związanego z odesłaniem karty pracy, prezentacji, ćwiczenia z informatyki, zadania domowego lub pracy dodatkowej  spowoduje wpisanie w dzienniku elektronicznym znaku –  (niewykonanie pracy). Po dwóch tygodniach mogą zostać zamienione na – 2-.

            7. Prace ucznia powinny być wykonane samodzielnie.

            8. Nauczyciel może przygotować test (sprawdzian) na dysku Google lub z wykorzystaniem innego narzędzia. Będzie on na ocenę. Nauczyciel powiadomi uczniów o takiej formie sprawdzania wiedzy z tygodniowym wyprzedzeniem  w terminarzu Librusa i wyznaczy czas, w którym test (sprawdzian) należy wykonać.

            9. Poprawa ocen - uczeń ma możliwość poprawienia ocen otrzymanych za zadania wykonywane w czasie e-nauczania w ciągu dwóch tygodni.

            Małgorzata Pieróg

          • „Biblioteka poleca”

            13.05.2020

            Z cyklu  „Biblioteka poleca” chciałam zaproponować Wam książkę Cali  Davide w tłumaczeniu Juliana Kutyły

            „A ja czekam”

            W tej książce odnajdzie się każdy – od dziewczynki i chłopca, którzy czekają  na buziaka przed snem, po babcię i dziadka czekających, że ktoś zadzwoni do drzwi. Bo w każdym wieku na coś czekamy. I właśnie „czekanie” może stać się kluczem do zrozumienia drugiego człowieka.

            Trudno o książkę, która by  lepiej uczyła empatii, czyli zrozumienia drugiego człowieka.                         A przecież to tylko króciutkie, proste zdania i równie oszczędne rysunki. To ciąg wydarzeń: radosnych i smutnych, oczekiwanych i niespodziewanych, ale zawsze poruszających do głębi.            W książce autor pokazuje  tylko wybrane momenty oczekiwania, z których składa się życie każdego z nas. Na 56 stronach czarno - białe postaci snują historię, która może być historią naszą, historią naszych bliskich, naszych rodziców lub dziadków.  Jednak patrząc na czerwoną nić – łączącą kolejne etapy życia – nie sposób się nie wzruszyć. I nie zadać sobie najważniejszych pytań: na co czekają moi bliscy? A na co czekam dziś ja? Odpowiedzi będą się zmieniać w zależności od etapu życia na którym jesteśmy. I w każdym wieku będzie stanowić wspaniały początek do rozmowy o tym, co tak ważne: o kręgu życia.

            Życzę wielu wrażeń i wzruszeń przy lekturze.

          • #Zostańwdomu

            11.05.2020

            Czas kwarantanny to niełatwy czas dla nas wszystkim. Musimy sobie radzić z nauką na odległość, ograniczoną możliwością kontaktów z rówieśnikami, obawami związanymi z pandemią koronawirusa.

            Trzeba było zorganizować sobie nową rzeczywistość, wypełnić wolny czas. Oto jak organizują go sobie uczniowie klasy VIII. Zobaczcie, co lubią robić. Zachęcamy do włączenia się do wspólnego z samorządem szkolnym projektu #Zostańwdomu.

            Ciekawe, jak uczniowie innych klas spędzają wolny czas? Jako pierwszych o przedstawienie tego na wspólnym zdjęciu prosimy uczniów klasy VA wraz w wychowawcą – panią Joanną Biniecką.

            uczniowie klasy VIII

            z wychowawcą Hanną Czarnecką-Kobus

          • Biblioteka poleca:

            07.05.2020

            Czas zamknięcia szkół, a wraz z nim zamknięcia bibliotek szkolnych przedłużono do 24 maja. Warto więc wiedzieć, gdzie można znaleźć darmowe książki.

            Poniżej przedstawiamy aktualizowany wybór bibliotek cyfrowych i innych źródeł darmowych (lub prawie darmowych) ebooków oraz audiobooków.

            Od 11 maja będzie też już można skorzystać z Gminnej Biblioteki Publicznej w Bukowcu oraz filii w Przysiersku.

            WOLNY DOSTĘP, BIBLIOTEKI CYFROWE

            Masz tę moc - ebook o koronawirusie

            Wydawnictwo Olesiejuk wydało świetnego, darmowego ebooka na temat koronawirusa dla młodszych uczniów. Jak wyjaśnić, czym jest wirus, dlaczego życie stało się tak dziwne i jak zapobiegać jego rozprzestrzenianiu?

            WolneLektury.pl

            Znana i lubiana, całkowicie darmowa biblioteka cyfrowa zawierająca ponad 5500 tytułów, w tym wiele szkolnych lektur. Ebooki są dostępne w wielu formatach, w tym na czytniki. Serwis zawiera także audiobooki. Wszystko dostępne jest za pomocą wygodnej, darmowej aplikacji (smartfony Android i iPhone). Projekt fundacji Nowoczesna Polska.

            Lektury.gov.pl

            Serwis zawiera wiele szkolnych lektur wraz z ich wykazem oraz opisami. Książki są dostępne online oraz do pobrania w wielu formatach, także na czytniki. Projekt realizowany w ramach Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.

            ChmuraCzytania.pl

            Chmura Czytania zawiera ciekawe książki polskich i zagranicznych autorów, m.in. Conrada, Kafki czy Czechowa. Nie wymaga logowania.

            Polona.pl

            Największa w Polsce biblioteka cyfrowa. Zawiera stare książki oraz inne zdigitalizowane zbiory. Większość z nich należy do domeny publicznej, więc są darmowe.

        • Biblioteka poleca

          • Biblioteka poleca

            07.05.2020

            Dla młodszych uczniów

            Najsmaczniejsza na świecie książka kucharska dla dzieci. Joanna Krzyżanek

            Ta wspaniała książka dla małych kucharzy opowiada o mieszkających w pomarańczowym domu przy ulicy Naleśnikowej 5 w Starym Knedelkowie: Cecylce Knedelek oraz gąsce Walerii, a także o ich przyjaciołach: pani Ludmile – miłośniczce starych książek, która piecze przepyszne ciasteczka oraz torciki, panu Alojzym – kolekcjonerze śrubek i nakrętek, potrafiącym zrobić coś z niczego i naprawić prawie wszystko, Joasi – dziewczynce umiejącej uszyć gałgankowego konika i zrobić na szydełku szalik, Antku – konstruktorze dziwnych machin, uwielbiającym zamieniać się w naukowca, Luci i Lusi – bliźniaczkach mieszkających w pokoju w paski, lubiących gotować przepyszne pomidorówki: zimową i letnią, oraz kotce Bazylii i psie Tymianku.

            W książce znajduje się prawie 100 opowiastek i ponad 130 bajkowo opisanych przepisów na pyszne potrawy. Jeśli chcesz wyruszyć z nami w przepyszną, bajkową podróż do krainy smaków, zapachów i kolorów, koniecznie przeczytaj tę książkę! Gotowanie może być nie tylko przykrym, codziennym obowiązkiem, ale wspaniałą przygodą i wyzwaniem!

            Posłuchajcie jednego z opowiadań:https://www.youtube.com/watch?v=k_rPxeSy8HI 

             

             

             

        • Biblioteka poleca - dla młodzieży

          • Biblioteka poleca - dla młodzieży

            11.05.2020

            „Strata. Gdy świat się kończy. Eve Anisworth to książka o bólu związanym ze stratą bliskiej osoby i o sile przyjaźni, która pozwala zapomnieć o problemach, przynajmniej na chwilę. Kiedy Alfie Turner traci matkę, jego świat rozpada się na tysiąc kawałków. Bez niej chłopak i jego ojciec nie potrafią już być rodziną. Nie umieją poradzić sobie z tą startą. I wtedy Alfie spotyka Alice. Dziewczyna ma swoje problemy, ale dopiero przy niej Alfie zapomina o własnych. Czy przyjaźń da tym dwojgu skrzywdzonych przez los młodych ludzi taką siłę, żeby mogli pomóc sobie nawzajem pozbierać się po trudnych doświadczeniach? 

        • Majowe świętowanie

          • Majowe świętowanie

            30.04.2020

             

            Witam,

            jak wszyscy dobrze wiemy zbliża się majówka.

            Ten długi weekend to nie tylko czas odpoczynku,

            ale w szczególności czas ważny dla nas - Polaków.

            Pierwszy maja - Święto pracy,

            Drugi maja - Dzień flagi,

            Trzeci maja - Dzień Konstytucji Trzeciego Maja.

            Z tej okazji chciałabym złożyć Wam szczere życzenia :

            W tym trudnym czasie koronawirusa - zdrowia,

            Z powodu braku udziału w zajęciach szkolnych - wytrwałości i cierpliwości,

            Braku  spotkań z rówieśnikami - optymizmu,

            W chwili wychodzenia z domu - rozważności,

            Ale również pamięci o tym, że jesteśmy Polakami - patriotyzmu.

            Pan Ryszard Przymus powiedział bardzo mądre słowa, które brzmiały:

            “Polska - to taka kraina, która się w sercu zaczyna.    

            Potem jest w myślach blisko,     w pięknej ziemi nad Wisłą.    

            Jej ścieżkami chodzimy, budujemy, bronimy.    

            Polska - Ojczyzna...     Kraina,... “

                                      Przewodnicząca SU:

                                        Nicola Kozakiewicz

        • Urodziny patrona naszej szkoły

          • Urodziny patrona naszej szkoły

            30.04.2020

            Urodziny patrona naszej szkoły

            dr Floriana Ceynowy

             

            Urodził się 4 maja 1817 roku w Sławoszynie.

             

            Interesował się badaniem folkloru i języka kaszubskiego.

            Opracował nawet podstawy gramatyki.

             

            Dziś nie możemy pójść na cmentarz,

            aby złożyć kwiaty na Jego mogile

            dlatego robimy to w wersji elektronicznej.

                                                 

                                                                           

            Kwiaty dla patrona od społeczności

            Szkoły Podstawowej w Przysiersku
             

             

            04 maja 2020 roku                                                                  Samorząd Uczniowski SP Przysiersk

             

        • Biblioteka poleca

          • Biblioteka poleca

            23.04.2020

            Z cyklu Biblioteka poleca proponuję książkę pt.:Gorzka czekolada i inne opowiadania o wartościach. Autorzy: Paweł Beręsewicz, Wojciech Cesarz, Barbara Kosmowska, Andrzej Maleszka, Katarzyna Ryrych, Katarzyna Terechowicz15 znakomitych opowiadań o tym, co w życiu najważniejsze. Zbiór opowiadań dla młodzieży w wieku 11-15 lat - o tym, co w życiu najważniejsze:o przyjaźni, szacunku, sprawiedliwości, odwadze, wolności, ale też optymizmie, życzliwości, pokojowym nastawieniu do świata...Autorami czternastu opowiadań (o każdej z wartości) są laureaci Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren, organizowanego przez Fundację ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom.Opowiadanie o mądrości napisał zaś związany od lat z Fundacją Andrzej Maleszka, niezwykle popularny i lubiany autor bestsellerów dla dzieci i znakomity reżyser.Niewiele jest książek tak poważnie traktujących młodego czytelnika. Znakomicie napisana, świetnie zilustrowana - śmieszy i wzrusza, rozczula i skłania do refleksji, prowokuje do sporów i dyskusji.Na pewno niejeden nastolatek będzie identyfikował się z bohaterami Gorzkiej czekolady... - Kacprem, któremu tak trudno zdobyć się na odwagę, nastoletnią właścicielką wielorasowego psa Kufla, której życie będzie o wiele prostsze, gdy przestanie notorycznie kłamać, Jackiem i Marcinem, którzy zupełnie inaczej oceniają, co to szczęście, a co pech.W tych opowiadaniach znajdą też swoje portrety sami dorośli - czasem (jak w Rajskim ptaku) ostro zarysowane. I świat, który w tym wieku ocenia się może najsurowiej, ale jakże szczerze.Dla tych, którzy preferują nowoczesną technologię polecam Gorzką czekoladę... w formie darmowego audiobooka  https://liblink.pl/Rn46rsqEJG Czytają: Małgorzata Królikowska, Paweł Królikowski i Antoni Królikowski.

            Młodszym czytelnikom polecam książkę  Margery Williams  w tłumaczeniu Barbary Grabowskiej  pt.:Aksamitny Królik, czyli jak zabawki stają się prawdziwe. Jedna z kultowych, a zarazem bardzo ważnych i wartościowych książek dla dzieci. Blisko 90 lat czekała na polskie tłumaczenie. Cytaty z niej pojawiały się już wcześniej w wielu książkach,  w końcu historia małego aksamitnego królika, który bardzo chciał stać się prawdziwy, zagościła w pokojach polskich dzieci i zdobyła ich serca. Podobnie jak serca rodziców  i dziadków.Bo czy można piękniej opowiedzieć o tym, jak z czasem stajemy się prawdziwi (tak, również my, a nie wyłącznie zabawki) - dzięki miłości, przyjaźni, oddaniu. O tym, jak nie ma znaczenia, że po latach nasze futerko nie jest już tak śliczne (a niekiedy i trociny się sypią), bo jeśli ktoś nas pokochał, to dla niego pozostajemy piękni i...  prawdziwi. Nawet jeśli już tylko w pamięci.Jeżeli chcesz możesz posłuchać, możesz to zrobić na stronie:https://liblink.pl/ZL6mHimKAL  Czyta Piotr Fronczewski.

            Z cyklu Biblioteka poleca chciałam zaproponować Wam posłuchanie  książki Astrid Lindgren  Dzieci z ulicy Awanturników. Poznacie przygody Lotty, Jonasa i Mia Marii z żółtego domku przy ulicy Garncarzy. I dowiecie się, dlaczego tatuś chciał zmienić nazwę ulicy na Awanturników. Czytać dla Was będzie Edyta Jungowska https://liblink.pl/xr2x7FksZI. Dla starszych polecam zabawną i wzruszającą opowieść o czworonogu, który odbył niezwykłą podróż aby wrócić do swojego najlepszego przyjaciela. Jest to książka W. Bruce Camerona O psie, który wrócił do domu.  Czyta Anna Dereszowska. https://liblink.pl/9V7vHOErTz

            Życzę miłych chwil przy lekturze.

        • Domowe wypieki

          • Domowe wypieki

            17.04.2020

            Święta Wielkanocne w obecnym roku były inne niż dawniej, ponieważ od dłuższego czasu znajdujemy się w trudnej dla wszystkich sytuacji. Ze względu na możliwość zarażenia się koronawirusem COVID-19 pozostajemy w domach i korzystamy ze zdalnego nauczania. Zastanawiamy się, kiedy nasze życie wróci do normalnego funkcjonowania. Chcielibyśmy wierzyć, że ta trudna sytuacja szybko minie.

            Wprowadzane są różne rozporządzenia, które mają nas ustrzec przed zarażeniem się chorobą. Od 16 kwietnia wszyscy, którzy wychodzą z domu, muszą zakładać maski na usta i nos. Nam dzieciom, do 18 roku życia, wolno poruszać się poza domem tylko w towarzystwie dorosłej osoby. Aby ograniczyć kontakt z innymi ludźmi, niektórzy robią zakupy jeden albo dwa razy w tygodniu. Jest to możliwe, ponieważ podczas pandemii w wielu domach piecze się chleb. Tak jest również w moim domu. U nas piecze się chleb według poniższego przepisu.

            Przepis na chleb

            Składniki:

            - 1 litr ciepłej wody,

            - 5 dag drożdży,

            - łyżka stołowa cukru,

            - 1,5 łyżki soli,

            - 1 kg mąki,

            - płatki owsiane,

            - 2 łyżki oleju,

            Wszystkie składniki mieszamy. Starannie wyrabiamy ciasto. Przykrywamy je ręcznikiem i odstawiamy, po to by wyrosło. Gdy już urośnie, zaczynamy formować kształt chleba. Z takiej jednej porcji, można zrobić 3-4 chleby. Zależy oczywiście od wielkości blaszki. Gdy już uformujemy chleby, to musimy je wstawić do ZIMNEGO pieca. Ustawiamy temperaturę 200 stopni i pieczemy przez 1,5 godziny. Smacznego!

            Przepis na bułki

            Składniki:

            - pół kostki drożdży,

            - 1 szklanka mleka,

            Drożdże musimy rozpuścić w mleku.

            - 2 jajka całe,

            - kostka masła,

            - 1/4 szklanki cukru,

            - 2 stołowe łyżki soli,

            - pół szklanki wody ( 30 stopni),

            - mąka typ 450 kilogram.

            Masło rozpuścić i wlać do mleka i drożdży. Dodajemy 2 łyżki soli. Potem 1/4 szklanki cukru i 2 jajka oraz wodę. Do wszystkich produktów wsypujemy mąkę. Urabiamy ciasto i zostawiamy do wyrośnięcia. Ciasto na bułeczki ma być puszyste. Kulamy bułeczki. Smarujemy nasz wypiek wodą, sypiemy makiem. Następnie wkładamy do piekarnika rozgrzanego na 210 stopni. Pieczemy przez 15-25 minut. Na koniec również kropimy delikatnie wodą. Smacznego kochani!

            Kamila Karger

             

          • Wielkanocne życzenia.

            07.04.2020

            Kochane Dzieci. Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły.

                  Przed nami kolejne Święta Wielkanocne. Rocznica Zmartwychwstania Pańskiego to niezwykły czas modlitwy, refleksji, ale także wielkiej radości wynikającej z wiary, że Jezus znów zmartwychwstał, ze świadomości tego, że jesteśmy Wielką Wspólnotą, że spotykamy się w gronie rodziny, przyjaciół, znajomych, by cieszyć się swoją obecnością, dzielić dobrymi myślami, uczynkami i życzeniami. Te Święta będą jednak inne. Wielu z nas spędzi je w samotności, daleko od najbliższych osób. Towarzyszyć nam będzie niepokój, strach o zdrowie rodziny i własne, o przyszłość Ojczyzny i świata. Więc tym bardziej pielęgnujmy  w sobie nadzieję i przekonanie, że jak Chrystus powstał z martwych, tak cała ludzkość odrodzi się fizycznie, duchowo i moralnie.

            Życzę Wam siły, zdrowia i wytrwałości, abyśmy wszyscy doczekali  spokoju i normalności.

            Stanisława  Kuffel

        • Przygotowania wielkanocne

          • Przygotowania wielkanocne

            10.04.2020

            W tym roku Święta Wielkanocne będą inne niż zwykle. Sytuacja, w której się znajdujemy nie jest komfortowa. Każdy z nas zadaje sobie pytanie, kiedy wrócimy do normalnego życia? Nie możemy się jednak poddawać ani załamywać, życie musi toczyć się dalej. Święta  odbędą się, więc jak się do nich przygotować?

                        Święta Wielkanocne to przede wszystkim oczekiwanie na zmartwychwstanie Pana Jezusa. Przygotowywujemy się do nich głównie duchowo, ale nie tylko. Podczas kwarantanny, którą obecnie odbywamy, nie zawsze jesteśmy zajęci obowiazkami, które musimy wykonywać. Możemy, więc pomóc naszym rodzicom i zaangażować  się  w przygotowania. Każdy z nas ma w swoim domu nieco inne tradycje. Jedną z nich jest przyrządzanie potraw. Niektórzy stawiają na tradycyjny posiłek, a inni eksperymentują z nowościami. Ja przedstawię wam, jak upiec pyszną, gotowaną babkę wielkanocną.

            Przepis

            Składniki:

            1 kostka masła roślinnego,

            1 szklanka cukru białego,

            1 szklanka mączki ziemniaczanej,

            21/2  łyżeczki proszku do pieczenia,

            5 jajek,

            1 łyżka octu,

            3 łyżki oleju,

            1 łyżeczka olejku migdałowego

             

            Wykonanie:

            Utrzyj masło z cukrem na gładką masę. Dodaj TYLKO żółtka jajek i proszek do pieczenia, mączkę ziemniaczaną. Wszystko to wymieszaj. Potem dolej: olejek migdałowy, ocet oraz olej. Na koniec ubij białka jajek na sztywną pianę i powoli dodawaj do ciasta, delikatnie mieszając.

            Nastepnie  przełóż masę do foremki i zakryj  pokrywką. W garnku wysokości foremki zagotuj wodę, a później wstaw do niej surową babkę w foremce. Gotuj przez dwie godziny, dolewając ubywającą wodę. Po ugotowaniu wyjmij babkę na talerzyk.  Po wystygnięciu możesz  polać ciasto polewą i przystroić. Twoja babka wielkanocna jest już gotowa. Delektuj się jej smakiem z najbliższymi. Smacznego!

                                                                                                          Zuzanna Flisek

             

          • Język angielski w trybie zdalnego nauczania

            16.04.2020

            Aneks do Wewnątrzszkolnego Oceniania

            język angielski

             

            1. Czas epidemii to nie tylko zdalne nauczanie i uczenie się, ale też konieczność modyfikacji systemu Wewnętrznego Oceniania.

            2. Czasowo zmieniony system oceniania stawia przede wszystkim na wysiłek i zaangażowanie ucznia włożone w proces uczenia się oraz na systematyczne utrwalanie wiedzy i umiejętności pod kontrolą nauczyciela.

            3. Nauczyciel wyznacza zadania w dni, w które dana klasa ma lekcje wynikające z planu ustalonego na czas nauczania zdalnego. Uczeń zobowiązany jest wykonać  te zadania do kolejnej lekcji według planu zajęć lub do podanego przez nauczyciela terminu (nauczyciel może wydłużyć termin wykonania).

            6. Nauczyciel pozostaje do dyspozycji ucznia w godzinach 9.00 – 14.00 w dni powszednie. W tym czasie uczeń może kontaktować się z nauczycielem w wybrany sposób (przez dziennik elektroniczny lub ustalony wcześniej komunikator internetowy) w celu wyjaśnienia wątpliwości związanych z nowym materiałem).

            8. Zadania wysyłane przez nauczyciela mogą przybierać rozmaite formy – filmy, gry, quizy, prezentacje, a także – w celu ograniczenia czasu spędzanego przed monitorem – zadania z podręcznika i zeszytu ćwiczeń, plakaty, fiszki, słowniczki (ich wykonanie można udokumentować fotograficznie i wysłać nauczycielowi).

            9. Jak już wspomniano w punkcie drugim, premiowane będą przede wszystkim: systematyczność, zaangażowanie, kreatywność, aktywność.

            11. Oceny uzyskane w okresie zajęć zdalnych będą miały wagę  1 za zadania w ćwiczeniach, karty pracy lub 2 za formy wypowiedzi pisemnej lub plakaty/projekty.

            12. Nauczyciel ze swej strony będzie przekazywał uczniom materiały przydatne w procesie samodzielnej nauki – filmy instruktażowe, slajdy, wirtualne notatki i tablice, nagrania, fragmenty oryginalnych tekstów do przeczytania, linki do przydatnych stron i aplikacji – wszystko w powiązaniu z aktualnie wprowadzanym tematem.

            13. Biorąc pod uwagę wyjątkowe okoliczności (np. choroba ucznia, awaria sprzętu, brak dostępu do Internetu) nauczyciel umówi się indywidualnie na sposób zaliczenia  zadań i ewentualne wydłużenie terminu.

            15. Nieoddanie pracy w terminie bez usprawiedliwienia skutkuje wpisem znaku-0. Po dwóch tygodniach, może zamienić się on na -1.

             

            16. Również oddanie pracy przekopiowanej z Internetu jest równoznaczne z oceną niedostateczną.


            17. Każdą ocenę niedostateczną można poprawić w terminie dwóch tygodni lub innym, ustalonym z uczniem i podanym do wiadomości opiekuna.

            Przydatne strony internetowe:

             

            • Liveworksheets.com
            • En.islcollective.com
            • Ang.pl
            • Engly.pl
            • Gamestolearnenglish.com
            • Agendaweb.org
            • Learningapps.org

             

            Aplikacje:

             

            Kahoot!

            Quizlet

            Quizziz

            Insta.Ling

             

             

                                                                                                                   Milena Piotrowska

          • Edukacja wczesnoszkolna - ocenianie w trybie zdalnego nauczania

            16.04.2020

            Ocenianie w kl. I - III  w trybie zdalnego nauczania

            Szkoła Podstawowa im. dra Floriana Ceynowy

            w Przysiersku

             

            Podczas zdalnego nauczania informacje będą przesyłane przede wszystkim za pomocą dziennika elektronicznego Librus, ale również poczty elektronicznej oraz Messengera.

            Narzędzia wykorzystywane w czasie e-nauczania to Librus, e-podręczniki, Messenger, wordwall, matzoo i inne platformy oraz komunikatory wskazane przez nauczyciela.

            1.   Od 25 marca 2020 r. system oceniania w kl. I - III pozostaje bez zmian. 

            2. Zmianie ulegnie sposób oceniania. 

            3. Uczeń ma obowiązek wykonać wszystkie zlecone przez nauczyciela zadania i prace oraz zachować je do sprawdzenia.

            4.  Sprawdzanie zadań odbywać się będzie poprzez wgląd do prac przesłanych nauczycielowi na social media (np.messengera) lub w inny sposób wskazany przez nauczyciela przedmiotu.

            5. Należy przesłać zdjęcia tylko tych zadań, o które prosi    nauczyciel .

            6. Ocenie będą podlegały wybrane zadania i prace plastyczno - techniczne wskazane przez nauczyciela i przesłane w wyznaczonym terminie.

            7. Nieprzesłanie nauczycielowi wskazanych zadań, będzie odnotowane w dzienniku elektronicznym LIBRUS jako brak zadania - bz. 

          • Język polski i wychowanie regionalne - ocenianie w trybie zdalnego nauczania

            05.04.2020

            Podczas zdalnego nauczania informacje będą przesyłane przede wszystkim za pomocą dziennika elektronicznego Librus, ale również poczty elektronicznej oraz Messengera.

            Narzędzia wykorzystywane w czasie e-nauczania to Librus, e-podręczniki, Messenger, wordwall i inne platformy oraz komunikatory wskazane przez nauczyciela.

            1. Na czas nauczania zdalnego wagi ocen pozostają bez zmian dla tych form sprawdzania wiedzy, które mogą być stosowane w nauczaniu zdalnym:

            Tabela z kategoriami, sposobami sprawdzania oraz wagami.

            2. Podczas zdalnego nauczania uczeń ma obowiązek wykonać w zeszycie wskazane ćwiczenia. Będą one sprawdzone po powrocie do szkoły.

            3. Obowiązkiem ucznia jest też dokumentowanie swojej pracy, przechowywanie wykonanych prac, np. prezentacji, plakatów, kart pracy, itd.

            3. Uczeń ma obowiązek przesłać we wskazany sposób oraz w terminie wyznaczonym przez nauczyciela prace pisemne, które zostaną ocenione zgodnie z ustalonymi kryteriami form wypowiedzi. (Obowiązują kryteria zapisane w Przedmiotowym systemie oceniania z j. polskiego dostępne na stronie internetowej szkoły). Niedotrzymanie ustalonego terminu spowoduje wpisanie w dzienniku elektronicznym znaku – 0 (niewykonanie pracy). Po dwóch tygodniach mogą zostać zamienione na – 1.

            4. Prace ucznia powinny być wykonane samodzielnie. Jeżeli nauczyciel podejrzewa niesamodzielność może nie wpisać oceny. Jeżeli sytuacja będzie się powtarzać może wpisać – 1

            5. Nauczyciel może przygotować test (sprawdzian) na dysku Google lub z wykorzystaniem innego narzędzia. Będzie on na ocenę. Nauczyciel powiadomi uczniów o takiej formie sprawdzania wiedzy z tygodniowym wyprzedzeniem i wyznaczy czas, w którym test (sprawdzian) należy wykonać.

            6. Poprawa ocen - uczeń ma możliwość poprawienia ocen otrzymanych za zadania wykonywane w czasie e-nauczania w ciągu dwóch tygodni.

          • Historia, wiedza o społeczeństwie – ocenianie w trybie zdalnego nauczania

            05.04.2020

            Podczas zdalnego nauczania informacje będą przesyłane przede wszystkim za pomocą dziennika elektronicznego Librus, ale również poczty elektronicznej oraz Messengera.

            Narzędzia wykorzystywane w czasie e-nauczania to Librus, e-podręczniki, Messenger, wordwall i inne platformy i komunikatory wskazane przez nauczyciela.

            1. Na czas nauczania zdalnego wagi ocen pozostają bez zmian dla tych form sprawdzania wiedzy, które mogą być stosowane w nauczaniu zdalnym:


            Tabela z kategoriami, sposobami sprawdzania oraz wagami.

            2.Podczas zdalnego nauczania uczeń ma obowiązek wykonać w zeszycie wskazane ćwiczenia. Będą one sprawdzone po powrocie do szkoły.

            3. Obowiązkiem ucznia jest też dokumentowanie swojej pracy, przechowywanie wykonanych prac, np. prezentacji, plakatów, kart pracy, itd.

            3.Uczeń ma obowiązek przesłać we wskazany sposób oraz w terminie wyznaczonym przez nauczyciela zadania pisemne, które zostaną ocenione zgodnie z ustalonymi kryteriami. (Obowiązują kryteria zapisane w Przedmiotowym systemie oceniania z historii dostępne na stronie internetowej szkoły). Niedotrzymanie ustalonego terminu spowoduje wpisanie w dzienniku elektronicznym znaku – 0 (niewykonanie pracy). Po dwóch tygodniach mogą zostać zamienione na – 1. 

            4. Prace ucznia powinny być wykonane samodzielnie. Jeżeli nauczyciel podejrzewa niesamodzielność może nie wpisać oceny. Jeżeli sytuacja będzie się powtarzać może wpisać – 1.

            5.Nauczyciel może przygotować test (sprawdzian) na dysku Google lub z wykorzystaniem innego narzędzia. Będzie on na ocenę. Nauczyciel powiadomi uczniów o takiej formie sprawdzania wiedzy z tygodniowym wyprzedzeniem i wyznaczy czas, w którym test (sprawdzian) należy wykonać

            6. Poprawa ocen - uczeń ma możliwość poprawienia ocen otrzymanych za zadania wykonywane w czasie e-nauczania w ciągu dwóch tygodni.


             


             

            Historia i wos - oceniania

          • Egzamin ósmoklasisty tuż, tuż

            27.03.2020

             

            Każdy uczeń ósmej klasy, aby ukończyć szkołę podstawową musi przystąpić do egzaminów. Trzeba napisać trzy egzaminy z: języka polskiego, angielskiego i matematyki. Na napisanie każdego testu uczeń ma określony czas: na język polski 120 minut, język angielski 90 minut matematykę 100 minut.

            W obecnym roku szkolnym egzaminy planowane są od 21 do 23 kwietnia 2020 r. Na razie trudno powiedzieć, czy odbędą się w zaplanowanym terminie.

            Chcąc uzyskać dobre wyniki z testów, ósmoklasiści powinni sumiennie się do nich przygotowywać. To od nich samych zależy, jak się zaangażują i jakie będą wyniki. A wyniki mogą okazać się bardzo istotne przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Warto więc pracować, aby spełnić swoje marzenia dotyczące wyboru przyszłego zawodu.

            Oto 4 rady jak dobrze przygotowywać się do egzaminów:

            Rada 1. PRACUJ SYSTEMATYCZNIE

            Systematyczna, regularna praca jest niezbędna, dzięki niej będziesz miał poczucie bezpieczeństwa i kontroli nad postępami w nauce.

            Rada 2. ROZWIĄZUJ DUŻO ZADAŃ

            Zarówno przykładowe zadania, arkusze jak i przykładowe testy do egzaminu ósmoklasisty są podstawowymi materiałami, które pomogą wzmocnić twoje umiejętności. Bez trudu przykłady można znaleźć w Internecie, np. na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

            Rada 3. NASTAW SIĘ POZYTYWNIE

            Myśl optymistycznie, nie zakładaj z góry, że źle ci pójdzie i nic nie umiesz. Na pewno sporo potrafisz.

            Rada 4. CZYTAJ LEKTURY OBOWIĄZKOWE

            Duża część zadań z języka polskiego bazuje na znajomości lektur obowiązkowych. Przypomnij sobie treść przeczytanych i omówionych lektur, przede wszystkim występujące tam postaci, przebieg wydarzeń oraz miejsce i czas akcji. Warto też zastanowić się, jakie problemy porusza dana książka.

            Natalia Woźniak

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. dra Floriana Ceynowy w Przysiersku
      • spprzysiersk@bukowiec.pl
      • m_mario10@wp.pl
      • (052)3322723
        kom. 609004334
      • Szkoła Podstawowa w Przysiersku,
        Przysiersk ul. Szkolna 5,
        86-122 Bukowiec
        86-122 Bukowiec Przysiersk
        Poland
      • mgr MARIUSZ MINGA
      • sp_przysiersk@o2.pl
      • /SPPrzysiersk/SkrytkaESP

  • Galeria zdjęć

    • brak danych